11月26日至27日，72886必赢欢迎光临护理学院、72886必赢欢迎光临附属医院临床教学部在线上举办了《新时代老年护理与康养人才培养高峰论坛》。全国200多名专家学者、高校师生云端参会。

论坛开幕式上，副校长曾柱代表72886必赢欢迎光临对论坛的召开表示祝贺，对参会专家表示欢迎和感谢。曾柱介绍了72886必赢欢迎光临校史，对贵医发挥医教研优势，致力于医疗卫生人才培养和助力基层卫生服务和老年护理人才培养等工作做了介绍。

论坛由72886必赢欢迎光临护理学院副院长王秀红、苏州大学护理学院副院长田利、中南大学湘雅护理学院对外合作交流中心副主任孙玫分别主持。主题报告环节，14位专家围绕老年护理与康养新时代人才培养作报告。

教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会秘书长、美国护理科学院院士、北京大学护理学院孙宏玉教授以“ 围绕新时代本科教育理念，进行护理学一流专业建设和一流课程建设”为题，结合实践案例，阐述了新时代本科教育理念，从国家层面就如何建设护理一流专业及一流课程问题提出了一系列建设性指导。

全国医学专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室主任贾金忠副研究员以“中国护理研究生教育现况与老年护理人才培养的思考”为题，以科学详实的数据剖析了中国护理研究生教育现况，指出了目前老年护理人才培养存在的问题，为促进“护教协同”提供了重要参考。

中华护理学会第25届、26届副理事长，福建医科大学护理学院原院长姜小鹰教授以“中国大学生护理技能竞赛对教育的启示”为题，结合大学生护理技能竞赛实例，阐述了目前大学生护理技能培养存在的问题，并从管理层面提出了一系列解决办法，为促进大学生护理技能训练和培养提供了重要参考。

复旦大学护理学院院长、美国护理科学院院士、胡雁教授以“慢病管理中的循证实践”为题，结合案例和文献，阐述了循证实践的必要性，深入浅出地介绍了循证实践方法及其进展情况。

大连大学护理学院院长安力彬教授以“新时代背景下我国老年护理教育的改革”为题，结合案例与文献，阐述了中国人口老龄化现状，提出促进老年护理教育改革的建议，为提升老年护理教育质量提供了重要参考。

苏州大学护理学院院长李惠玲教授以“健康中国背景下专业与人文并蓄的卓越护理人才培养模式研究与实践”为题，总结了苏州大学护理学院近十年的教育实践，阐述了如何将人文关怀有机地融合到护理人才培养中，创新护理人才培养体系，为推动护理学科发展提供了重要参考。

中国政法大学医药法律与伦理研究中心刘鑫教授以“民法典背景下护理临床教学法律风险防范”为题，结合众多临床案例，介绍了护理临床教学中存在的一系列法律问题，阐述了《民法典》与护理临床教学有关的内容，提出了护理临床教学风险防范建议，为预防临床教学风险提供了重要参考。

中南大学湘雅护理学院院长唐四元教授以“老年慢性病的护理与管理”为题，结合生动的案例和自身研究方向，介绍了老年慢性病的流行病学现状以及目前我国在老年慢性病的管理方法和社区管理模式，并提出了老年慢性病管理的趋势，为临床工作者如何做好老年慢性病的护理及管理给出了详实的意见。

天津医科大学护理学科带头人赵岳教授以“长期照护+微服务”为题，系统地介绍了老年人长期照护的理论、模式、概念以及服务类型，同时把我国同美国、日本以及英国等国家的长期照护模式进行了详细地比较和分析，并结合自身研究项目分享了微服务的新思路和新设想，为大家提供了很多有益的启发和启示。

北京大学医学部循证护理研究中心主任王志稳教授以“认知障碍老人友好化环境的设置思考”为题，生动细致地展示了认知障碍老年人日常照护过程中友好化环境的设置，她表示，将研究证据更好的地转化并应用到实践的过程中，跨学科交叉研究以科技赋能失智照护，推动护理学科发展、造福人类健康是护理人应该不断追求的方向。

我校护理学院副院长王秀红副教授以“思政与专业相融合的教学理念在《老年护理学》教学中的应用”为题，分享了在《老年护理学》课程教学实施过程中要明确老年护理“为谁培养人？培养什么样的人？如何培养人？”三个核心问题，以立德树人为根本，通过“四贯通一并举”将思政与专业相融合的教学改革的策略及方法有效应用于教学中。

72886必赢欢迎光临附属医院护理部副主任蔡鹏副主任护师以“老年护理临床教学师资管理及培养”为题，介绍了我国人口老龄化的现况、老年护理教学现况以及国内外先进护理临床师资培养的情况，并结合自身的临床实践成果及经验为大家如何做好老年护理临床教学师资管理及培养提出了方法和建议。

72886必赢欢迎光临附属医院护理质量管理科副科长、神经内科三病区王银花护士长以“脑卒中患者的三级预防——过渡护理”为题进行专题报告，结合专题示例，介绍了过渡护理地理念和重要性，并分别介绍了脑卒中患者从NICU转入病房、医院到社区的过渡护理的详细过程。

72886必赢欢迎光临附属医院综合病房白长会护士长以“基于贵州标准的老年综合评估工具的实践”为题进行专题报告，详细介绍了老年综合评估的意义、评估人员以及评估的核心内容，并结合自身在临床护理中的案例，分享了一例典型案例的整个护理过程。

闭幕式上，王秀红作总结，对各位专家、领导及参会老师同学的积极支持、参与表示衷心感谢，希望在实现健康中国老年健康促进的路上大家能携手共进，做一个勤勉有担当的人，共同做好老年护理及康养人才的培养及老年人健康保障工作。